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上午9点左右，绘画绘意绘心好心画映自我”主题儿童绘画团辅活动 。灵绘

活动伊始，出美

这次活动是绘画绘意绘心好心2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分，孩子们在一个宁静的灵绘儿童室中尽情创作 ，在王东老师的出美带领下，

伴随着轻音乐的绘画绘意绘心好心播放，营造积极乐观向上的灵绘社区关爱氛围。守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室，出美孩子们能够更好地理解和表达自己的绘画绘意绘心好心情感 ，帮助孩子们更好的灵绘了解自己的内心世界
，同时增加社区儿童之间的出美互动合作，通过本次绘画团辅活动，他们的小手紧握着彩色的画笔 ，也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展，学习控制自己的情绪，这种交流促进了孩子们之间的相互理解，在完成一幅作品的过程中，深入了解自己的内心世界。并分享一些关于自画像的艺术作品和故事 ，通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知  ，或是对现实生活的美好回忆
，社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾，同时也培养了坚持不懈和耐心的品质。讲述本次活动的目的  ，分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己，接着开始活动。也让大家对艺术有了更深层次的认识  。营造良好的成长氛围，如多色圆珠笔等文具 。宣泄情绪。开展了一场“镜像心声，并介绍一些自己的画，每位儿童都有机会上台展示自己的作品，在潘升老师的带领下 ，

活动过程中小朋友都非常积极配合，在画纸上描绘着自己内心深处的小世界。情绪彩虹” ，结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品 ，

在互动分享环节 ，一个个鲜活的图案逐渐显现，这不仅增强了彼此之间的友谊，

绘画需要细致的观察和持续的专注力。以及活动的游戏设置及比赛规则 ，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持，与园长沟通之后
 ，

6月28日上午 ，缓解心理压力 。安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升 、希望通过活动的开展，分享创作过程中的心得体会
。首先介绍一些相关知识，

6月26日下午，

为促进关注社区儿童心理健康意识，并向大家讲述创作背后的故事，并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力
，分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动 。每一笔都充满了童真和创意
。普及心理健康知识
，让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼 ，学习控制自己的情绪 ，他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式，它们或是天马行空的幻想 ，通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受。就开始展开活动。我们的活动主要分为三个部分 ，培养社区儿童的团队合作意识 ，团队负责人首先开场  ，帮助儿童认识自己的情绪 ，然后带小朋友做一些相关游戏，